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S011 聪明的父母要善于做一个高明的倾听者
作者:学哥
发布时间:2017-9-21
最近看到一则故事,讲的是关于倾听的事情。
一位母亲,由于工作的原因,选择将1岁8个月的儿子送进全托幼儿园,每周只接1次。
孩子从幼儿园回来,总是说:“妈妈,我有话和你说。”,还有一次,哭着请求妈妈,能不能换一个幼儿园可以每天回家。
每次孩子回家,总是兴致勃勃的讲幼儿园的事情,但母亲并没有意识到孩子的需求,总觉得孩子说话,浪费了自己工作或思考的时间,所以,每次孩子讲话,总是做出很忙的样子。
时间长了,出现了问题。孩子是个思维能力很强的孩子,为了在有限的时间里面把话说完,就总是讲的很快,慢慢的变得说话结结巴巴的。
还好,这位母亲,注意到这件事,开始改变自己,尽量抽出空来,认真倾听孩子的讲话,避免了不可挽回的可怕结果。

一位好的听者,才能成为高明的说话者,才能成为孩子们喜欢的好朋友。
父母的倾听,能让孩子从小学会以平等和尊重的心态与人建立联系,会让孩子具备自信,有利于孩子学会独立思考。
倾听,是一门艺术,一门学问。只有能专心地倾听孩子讲话的人,才能平等地对待一切人。

那么,怎么倾听才是比较好的方式呢?
1.要做出听的姿势。
要和孩子平视,不要让孩子总是仰着头和你说话;身体可以稍微前倾,这是表达兴趣的姿势;听的时候不要做其他事情;眼睛要注视孩子,用眼睛来表达你的兴趣和愉悦。
2.要表达出听的兴趣。
切记不要说“我早就知道了”;要发自内心的关心孩子感兴趣的事情,这样才会让孩子感觉到你是真的关心。
3.要讲专注倾听的态度传递给孩子。
最好的赞美,就是让孩子知道他说的每一句话,你都认真听到了。
可以通过表情的变化来表达,比如微笑,或者吃惊的样子,孩子最喜欢让大人“大惊小怪”。
还可以用语言来表达,比如“太好了!”,“真的吗?”,“你的想法太有趣了!”等等表达自己兴趣的话语。

父母是孩子语言的第一位老师,而语言,又是早期教育最重要的环节。

课程1第14节课程第1关和第2关
继续第14节课程,打开浏览器,输入网址进入:https://studio.code.org/s/course1,然后点击“14. 蜜蜂:循环”右侧的关卡1,会进入关卡1。 这一关是以前做过的内容,主要是复习一下蜜蜂采蜜的动作。这一关不能使用循环模块,只能重复使用相同的模块实现。 进入第2关,会看到一个视频,主要内容是关于蜜蜂采蜜的事情,然后介绍了如何使用循环模块完成重复的动作。 然后来看看题目: 可以看到,除了移动方向模块、收集花朵模块、采蜜模块之外,还多了循环模块。 因此,凡是重复的动作都可以使用循环模块来实现。 这1关里,可以循环的动作就是向东走5步,然后执行后续的动作。 因此,结果是这样的: 这关并没有新的概念,还是继续锻炼使用循环模块,然后将循环和其他模块结合起来完成功能。
剩余的关卡
进入第3关: 这关和第2关类似,注意可以针对收集花朵和采蜜分别使用循环。 第4关看起来略微有点复杂,关键在于引导孩子分析什么事情是可以重复执行的,就可以使用循环模块。 而且重复的事情可以不仅仅是一个事情,可以将2个事情合在一起进行重复执行,例如:走1步然后采集1个花朵,这2个事情就可以重复执行3次。这样本来需要6个步骤的事情,只需要1个循环模块里面套2个模块就可以达到目的了。 解决方法如下: 第5关可以采用循环模块里面再套循环模块的方式来实现,这样可以用更少的代码来完成功能。 解决方法如下: 第6关的重点还是在于分析出哪些动作可以合并在一起进行重复,可以让孩子先将所有单步的动作写在纸上,然后进行判断。 解决方法如下: 第7关和第6关类似,只是循环模块里面的内容不一样。 解决方法如下: 第8关和第7关类似,注意循环里面的动作步骤。 第9关也是类似的,就是要注意循环里面的步骤,要随时知道当前小蜜蜂走到哪一步了。 第10关可以采用循环里面套循环的方式,可以只需要9个步骤就可以完成。 第11关到13关是测试题目,请让孩子自己独立完成,掌握循环模块的用法。 整个第14节课程,都是在重复训练循环逻辑,注意循环里面是可以执行多个模块的,那么就可以循环嵌套循环,从而最少步骤实现。
下节课预告
下节课介绍课程1第15节和第16节【游戏实验室: 创建一个故事】,开始学习新的事件模块。
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