学哥发现一个规律，就是智商高的孩子都是会玩的孩子。
那么是不是会玩的孩子智商就会变高呢？学哥觉得这当中有一定的关系。


会玩的孩子智商更高


孩子最大的天性就是玩，这一点相信家长们不会反对。
孩子可以在玩中认识和探索世界，在玩中寻找自己的兴趣并发现自己。
为何这样说呢？
1.玩耍可以促进孩子的体能发展
很多玩耍的活动都是需要体力支持的，结合锻炼身体的活动玩耍项目更受孩子们的喜好。
2.玩耍可以促进孩子的智力发展
不同的玩耍活动可以提升各种能力，比如认知力，感知力，想象力，创造力，语言能力等等。
3.玩耍可以促进孩子的社交能力发展
很多游戏能够锻炼各种社交能力，比如合作，遵守规则，轮流玩，勇于表达，等待，交换，请求，拒绝等等。

那么如何陪孩子玩才能更有效呢？
1.一定要保证安全，这点无需解释。
2.要进入孩子的世界，以孩子的眼光来看待世界和玩耍。
3.要真诚投入，不能装样子，这样才会有更有效。
4.家长别太功利，总是教育，玩的时候就是好好玩，别想太多意义。时间就应该浪费在美好的事物上。

说的严重一些：不懂得玩，是一种蛮严重的缺点。
玩，是天地之间最高的学问。所以来和学哥一起玩编程吧。


课程1第11节课程第1关


继续第11节课程，打开浏览器，输入网址进入：https://studio.code.org/s/course1，然后点击“11. 拼字比赛”右侧的关卡1，会看到一个视频，主要是介绍如何进行拼字比赛游戏，然后会进入关卡1。


这时候会一个提示，就是因为是拼字游戏，所以当中的英文不能翻译，点击提示文字右侧的关闭按钮就可以了：


这时候可以看到左侧，除了运行按钮和下一步按钮，多了2个显示项目：找到一个单词和你拼写的。
找到一个单词就是要完成的目标，你拼写的就是已经完成的。
根据地图上的字母所在的位置和需要拼写完成的单词字母，进行分析之后，移动小蜜蜂按次序走过合适的字母，就能完成拼写了。
第1关很简单，连续向东走就行了。


剩余的关卡


进入第2关：


这关和第1关类似，区别仅仅在于移动的方向和步数。
解决问题的方法，可以引导孩子使用遍历法，也就是根据当前位置和需要的字母，按照上下左右进行遍历，然后找到合适的字母，进行移动，然后根据下一个字母再次进行上下左右遍历，如果碰到1个位置4个方向有2个字母都符合，则需要分别判断下一个是否正确，类似于走迷宫一样，先尝试一条路，不行则退回到分岔路口尝试另外一条路，直到找到出口。

第3关、第4关也是类似的，只是方向不同。
还要注意提醒孩子，只能上下左右走相邻的格子，不能走斜线角的格子。

第5关开始需要变换移动方向了。

第6关要变2次方向，结果如下：


第7关、第8关、第9关和第6关类似。
可以同时告诉孩子每个英文单词的意思，顺便学习简单的英语。

第10关到第12关是测试。基本上没有难度，一定要独立完成。

整个第11节课程，还是在重复训练顺序逻辑，顺便能够学习一些简单的英语单词。


下节课预告


下节课介绍课程1第12节和第13节【迷宫：循环】，开始学习循环逻辑。